OJS - University of Trento (Italy)


Quaderni del Dipartimento di Sociologia e Ricerca Sociale (Online)

I Quaderni del Dipartimento di Sociologia e Ricerca Sociale costituiscono una iniziativa editoriale finalizzata alla tempestiva diffusione in ambito universitario di materiale di ricerca, riflessioni teoriche e resoconti di seminari di studio di particolare rilevanza. La collana nata nel 1983 in formato cartaceo viene pubblicata dal 2015 esclusivamente in formato elettronico (nuova serie Online).

I quaderni sono scaricabili gratuitamente secondo il principio dell'Open Access promosso nello Statuto dell'Università di Trento (Art. 2.8). L'accettazione dei contributi è subordinata all'approvazione dell'apposito Comitato scientifico-editoriale.

 

Vai alla pubblicazione | Ultimo numero | Registrati

Explorans: Journal for Social Health Education and Training - Rivista di Educazione Socio Sanitaria e Formazione

Explorans Journal (EJ) è uno spazio per valorizzare studi, ricerche e buone pratiche nel vasto campo dell'educazione professionale sociosanitaria italiana ed internazionale.
EJ è un mezzo, totalmente in Open Access, che valorizza la ricerca educativa, fornisce supporto agli operatori del settore e si pone come punto di riferimento nazionale per ricercatori, docenti, studenti, educatori professionali e studiosi di discipline legate alle scienze dell'educazione, che non vogliono rinunciare alla passione per l'approfondimento metodologico.
EJ accoglie contributi nella lingua di provenienza degli autori oltre che in lingua inglese, sottoponendoli ad una procedura di revisione scientifica anonima a doppio cieco. 

Topics/Argomenti

  •  Discipline e materie inerenti le Scienze dell’educazione professionale [Social Health Education and Social Work disciplines]
  • Apprendimento esperienziale: metodi diversificati [Experiential Learning: different methods]
  • Didattica innovativa [Innovative didactic]
  • Identità personale e professionale [Personal and professional identity]
  • Formazione e organizzazione di tirocini [Training and managing of traineeship]
  • Formazione continua a professionisti, giovani in servizio civile, volontari nazionali e internazionali di ONG… [Continuing Training to employed, to young in civil service, to national and international ONG volunteer…]
  • Promozione della salute [Health Promotion]
  • La relazione di aiuto [Helping relationship]
  • Interventi educativi Centrati sulla Persona [Person-Centered educational interventions]
  • Esperienze innovative nei vari settori di impegno dell’Educazione professionale e del Lavoro sociale (minori, dipendenze, salute mentale, disabilità, migrazioni,
  • emarginazione e nuove povertà ecc…) [Innovative experiences in several field of Social Health Education and Social Work (minors, addictions, mental health,
  • disability, migrations, social exclusion etc…)
  • Azioni nonviolente di cambiamento sociale, culturale e politico per la realizzazione dei diritti delle persone più vulnerabili [Nonviolent actions for Social, cultural and politics change to development human rights and social justice for vulnerable people]
  • Metodi di ricerca in formazione, educazione socio sanitaria e lavoro sociale [Research methods in Training, Social Health Education and Social Work]

Vai alla pubblicazione | Ultimo numero | Registrati

Trento Student Law Review

La Trento Student Law Review è una rivista giuridica nata nel 2017 e gestita da studenti della Facoltà di Giurisprudenza di Trento.

Il comitato editoriale si compone di managing editors, associate editors e visiting editors selezionati al principio di ogni anno accademico tra gli studenti in Laurea Magistrale a ciclo unico. Al comitato editoriale si affianca, con funzioni consultive, un comitato di garanzia composto da docenti, ricercatori universitari e professionisti competenti per specifiche aree giuridiche.

La rivista trova pubblicazione annuale e vive lo spirito comparatistico che anima la facoltà giuridica trentina pubblicando articoli in lingua italiana e inglese. I contributi proposti per la pubblicazione sono sottoposti ad un vaglio di scientificità operato in double blind peer review dai nostri revisori d'area, individuati di volta in volta con rispetto alla tematica oggetto del contributo.

L'invio delle proposte da parte degli autori avviene mediante questa piattaforma online, secondo le modalità indicate nell'apposita sezione.

Vai alla pubblicazione | Ultimo numero | Registrati

Logo per l'intestazione della pagina

Rivista di test

Rivista di setting e controllo funzionalità del sito

Vai alla pubblicazione | Ultimo numero | Registrati